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本文通过问卷调查的方式,以巴州广播电视大学法律事务(专科)学生为主要调查对象,对学生的“宪法学”课程学习情况及需求进行了解和深入分析。旨在提高开放教育法律事务(专科)学生学习“宪法学”课程的兴趣,及对非法律事务专业的学生起到普法的作用。
移动学习环境下学生课程学习及需求分析——以巴州电大法律事务(专科)“宪法学”课程为例
【摘 要】
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本文通过问卷调查的方式,以巴州广播电视大学法律事务(专科)学生为主要调查对象,对学生的“宪法学”课程学习情况及需求进行了解和深入分析。旨在提高开放教育法律事务(专科)
【机 构】
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巴音郭楞蒙古自治州广播电视大学
【出 处】
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新疆广播电视大学学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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新疆广播电视大学2019年度科研项目“基于移动学习环境下碎片化学习资源建设的探索——以宪法学习为例”(项目编号:19xjddktyb07)的研究成果
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