【摘 要】
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"群文阅读"是近几年出现的一种与传统语文课堂教学不同的全新的阅读教学方式。信息技术研究群文阅读带来了便利,然而群文阅读仍存在很多实际问题,因此,在实施群文阅读时,教师
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"群文阅读"是近几年出现的一种与传统语文课堂教学不同的全新的阅读教学方式。信息技术研究群文阅读带来了便利,然而群文阅读仍存在很多实际问题,因此,在实施群文阅读时,教师要获取网络信息,提供"群文阅读"研究的理论支撑;发挥网络优势,搭建"群文阅读"研究的交流平台;打破版本界限,重组"群文阅读"教学的阅读文章;整合优质资源,打造"群文阅读"教学的高效课堂。以期借助信息技术更好促进"群文阅读"的有效开展。
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