学会系统思考 汇聚育人合力

来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoyufeiyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>原本是促进全面发展的劳动教育,却因为班主任布置的打卡任务,引发了家长的不认同和孩子的不理解。问题产生的原因是多重的,既有观念层面的,家校双方没有在劳动教育的价值和责任分配上达成共识,从而导致了行动层面的分歧;也有设计层面的,班主任工作安排的简单化、同质化打卡任务频繁出现,加之缺乏对家庭教育的有效指导,引发家长的厌烦情绪。其实,任何一次活动都充满了教育的可能,任何一项任务都需要家校的默契,班主任要从明确责任、
其他文献
<正>党的二十大报告强调,中国共产党是最高政治领导力量,坚持党中央集中统一领导是最高政治原则,并把“推进政治监督具体化、精准化、常态化”作为“完善党的自我革命制度规范体系”的重要内容,作出新部署新要求。新征程上,纪检监察机关要深刻领悟党中央重大决策部署的深远政治考量,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,聚焦新时代新征程党的使命任务,围绕党的二十大战略部署强化政治监督,保障党中央大政方针落地
期刊
乒乓球运动在我国有着众多的参与群体,参与年龄阶段与人群广泛多样,尤其深得老年人的喜爱。老年人的身体健康水平由于年龄的增长而不断下降,要提高老年人身心健康水平,乒乓球运动自然成为老年人最好的选择之一。该文运用文献、问卷等研究方法,分析乒乓球运动对老年人身心健康的影响。结果表明,乒乓球运动可以有效改善老年人的身体状况,特别是增强身体机能水平,同时能够在一定程度上调节心理状态,减少生活中的负面情绪,增进
畜牧业与国计民生息息相关,是我国农村发展的支柱产业。《“十四五”全国畜牧兽医行业发展规划》提出,到2025年,全国畜牧业现代化建设取得重大进展,奶牛、生猪、家禽养殖率先基本实现现代化。随畜牧养殖政策的利好,地方奶牛养殖将呈规模化、产业化、集约化发展。随着奶牛养殖的规模化,粪污污染将会加剧,清粪工作难度较大,人工清粪无法满足实际清粪需求,牛场机械化清粪必将成为未来发展的主导方向。基于此,课题组分析了
新高考改革后将采用“3+1+2”的模式,需要实行选课走班制,这为历史教师适时开展分层教学提供了契机。在明晰高中历史走班分层教学的实施背景,吸取其他省份实施经验的基础上,分析实施走班分层教学的必要性,指出高中历史走班分层教学的实施策略,并提供两个高中历史分层教学设计案例,指出应对高中历史走班分层教学的实施原则。以新高考、新课标、新教材为背景,突出了历史学科的重要性,明确了高中历史的课程性质,确立了以
<正>曾经几次听“用字母表示”一课,教师在课前或课中引入歌谣“1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿……”,目的是激发学生的兴趣。学生接着往下说时,大多出现以下三种情况:第一种:a只青蛙a张嘴,a只眼睛a条腿。第二种:a只青蛙b张嘴,c只眼睛d条腿。第三种:a只青蛙a张嘴,2a只眼睛4a条腿。这三种情况体现了用字母表示的三个层次。第一种情况体现了“不确定的、未知的数用字母表示”,
期刊
压膜地坪是一种绿色环保地面材料,施工比较简单、快捷,一次成型,不易褪色,使用周期长,拥有独特的艺术效果,且造价较低,应用较广泛。需对施工原材料、工艺等细节仔细研究,严格把关,才能使产品特效完全展现出来。
基于符号表征与数学抽象、理解与应用的视角,以不同地域名师公开讲授《用字母表示数》的课例为基础蓝本,关注小学中年级学生数学符号意识的培养,针对出现的问题,分析原因,寻求解决策略,确保学生能从大量的信息中筛选适切的数学符号,进行合理的数学表达,同时提升教师的教学水平,达到教学相长。
全域旅游是新时代全新的旅游产业发展理念和模式,是旅游产业发展的方向,是国家发展战略。邯郸的全域旅游发展建设已取得不错的成绩。总结了邯郸全域旅游发展建设现状、指出了存在的问题,并指出了未来的发展方向和措施。
结合我国教育发展新形势,从高校家庭、学校、社会三位一体协同育人模式的价值出发,阐述家校社协同育人的理论发展与创新。文章指出建立家校社协同育人模式的困境,探讨构建“立体式”协同育人新模式的实践路径,即从教育对象、育人目标、育人共同体三个维度出发,通过设计育人环境、构建育人机制及利用育人平台,以此实现高校教育立德树人的根本任务,构建良好教育生态,推进教育现代化。
作为数学课程要培养的学生核心素养的主要表现之一,符号意识是把符号视为重要的语言,理解符号的意义,体会符号的特点,并根据非符号表征的情境创造符号和使用符号,因而表现为符号理解、符号表示、符号操作三个方面。根据这三个方面表现的关系,在小学数学教学中,教师可以重点引导学生创造数学符号表示意义,操作数学符号发展意义,并在这一过程中充分理解数学符号的意义,体会(感悟)数学符号的特点(功能),从而培养学生的符