【摘 要】
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从事高中数学教学工作已将近六年的时间了。在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上40分钟的学习效率,这对于刚刚接触高
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从事高中数学教学工作已将近六年的时间了。在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上40分钟的学习效率,这对于刚刚接触高中新课程教学的我来说,是一个很重要的课题。
It has been almost six years since I was engaged in high school mathematics teaching. Under the background of the new curriculum, how to make good use of classroom teaching time, how to improve students ’learning interest as much as possible and how to improve students’ learning efficiency in the classroom for 40 minutes, which is very good for me Important topic.
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From different perspectives, this paper attempts
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