在新形势下要依托校园各种组织和载体开展大学生思想政治教育，以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以思想道德建设为基础、以大学生全面发展为目标，营造良好教育氛围，提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，努力把大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
　　
　　一　充分发挥学生党、团和学生会组织的作用，努力实现大学生自我教育的目的
　　
　　(一)　要充分发挥学生党员在学生中的先锋模范作用
　　高校学生党员具有较好的政治理论修养和较高的思想政治觉悟，学习成绩优秀，在其他同学中具有较好的声誉。他们乐于助人、积极参加各种实践活动，同时具备较强的组织力和号召力。在大学生的学习、工作、生活方面真正起到模范带头作用，这对促进其他非党员学生的思想进步和形成良好的班风、学风、校风都发挥了积极的作用。对于加强大学生思想政治的自我教育、提高大学生的思想政治素质具有十分重要的意义。新形势下，发挥学生党员的先锋模范作用，就要确立“一年级着手培养、积极发展，二、三年级广泛培养、重点发展，四年级继续培养、不断发展”的原则，把综合素质优秀的大学生吸收到党的队伍中来，不断壮大学生党员队伍，加强学生党员的先进性教育。通过党建促进大学生党员思想政治素质的提高。从而加强自我教育的深度、拓宽自我教育的广度、增强自我教育的力度，发挥党支部在思想政治教育中的战斗堡垒作用。
　　
　　(二)　要充分发挥团组织团结、教育和联系学生的作用
　　大学生中大多数是共青团员，他们在思想上要求积极进步、在学习上勤奋刻苦，是党组织的后备军。开展思想政治教育要充分相信团员、依靠团员，进一步加强和改善党对共青团的领导，通过强化基层党建工作带动基层团的思想、组织和作风建设，提高团组织的凝聚力、战斗力，增强团组织的生机和活力。
　　
　　(三)　要充分发挥学生会的桥梁和纽带作用
　　学生会是学生自发组成的自律组织，每一位大学生都是所就读学校学生会的会员，学生会是联系学生与学校的桥梁与纽带。学校通过学生会对学生进行教育管理，学生通过学生会对校方的教育管理提出意见和建议，以维护自身的合法权益。由此可见，学生会的作用非同一般，为保证正常的教育教学秩序，就要倡导和组织学生会开展自我服务、自我教育、自我管理工作，发挥其桥梁和纽带作用。通过开展健康有益、丰富多彩的学术科研、学术交流、文娱体育等课外活动和社会实践活动，加强学校与广大学生的联系；通过各种正当渠道反映同学们的建议和意见，维护他们的正当权益，以此实现思想政治教育的渗透功能。
　　
　　二　精心组织思想政治理论课和社会实践活动，发挥好思想政治教育主渠道的作用
　　
　　发挥思想政治理论课在大学生中进行思想政治教育的主渠道作用，就要进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑。不断加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，切实改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段、保证两课教学的质量。努力增强思想政治理论课的吸引力、感染力和教育力。发挥哲学社会科学学科在大学生思想政治教育的重要作用，充分运用马克思主义中国化的最新成果。用科学理论武装大学生的头脑，用优秀文化培育大学生的人格，发挥各门课程教学中的育人功能，把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，每个教师都要自觉地承担起教书育人的神圣职责，以良好的思想政治素质与道德风范，潜移默化地影响和教育大学生。学校是一个培养人才的机构，同时学校又是社会大家庭中的一个有机组成部分，学校育人不可能是在与世隔绝的封闭状态下进行，要鼓励和引导大学生走出校门、走向社会。马克思在《资本论》中指出；“生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”要积极建立思想政治教育理论课与社会实践相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体系，建设大学生思想政治教育的实习基地，以生产实习基地、社区挂职实践基地、国防教育基地、科学实践基地等社会实践基地为载体，丰富思想政治教育的内容和形式，在实践中加强和改进大学生思想政治教育。注重思想政治教育和社会实践活动的有机结合，同时通过开展社区援助活动、科技文化卫生“三下乡”志愿服务、社会调查等实践活动，增进大学生对国情、民情的了解，增强他们的历史使命感和社会责任感，使他们在实践中增见识、长才干，同时也使大学生的思想政治教育工作具有很好的针对性和实际性，进一步提高大学生的思想政治觉悟，培养大学生服务人民、服务社会的奉献精神。
　　
　　三　正确引导大学生社团活动，为思想政治教育营造良好的校园文化氛围
　　
　　校园文化是大学生思想政治教育工作的重要载体，校园文化作为学校理念、精神、传统、风气的综合体现，客观地创造了一种育人的环境和氛围，能够帮助大学生树立远大的理想、强化责任意识、激发学习动力、形成良好校风、促进学生健康成长、全面发展。通过开展内容生动活泼、形式多种多样的活动。不断丰富校园文化的内涵，把思想政治教育融入校园文化活动之中，要大力发展大学生社团组织，指导学生社团大力开展以爱国主义、集体主义和社会主义等为主题的教育活动，通过举办理论研讨会、座谈会、报告会、演讲比赛、文艺汇演等多种形式的活动，进行爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育，让大学生在组织和参与校园文化活动过程中得到教育和锻炼。根据学生学习的特点，引导学生设计和开发符合自身特点的主题活动，搞好大学生科技节、文化艺术节、体育艺术节等以大学生为主体的文化活动，在活动中培养广大学生的科学精神和文化素养，要通过多种形式提高大学生的人文素质，在使学生更多地了解中国文化的同时、了解西方先进文化，全面正确地认识人类文明的发展史，加强大学生的爱校教育，组织全校学生开展“讲校史、谈校训、爱校园”的主题活动。创建良好的校园政治文化环境，形成浓厚的思想政治教育氛围。
　　
　　四　思想政治教育工作与心理健康教育相结合。切实解决好大学生的实际困难
　　
　　健康心理是人类21世纪生存和发展的条件，21世纪的大学生面对的是迅猛变化的世界、节奏加快的生活、比较复杂的人际关系、激烈的竞争和随时随地可能出现的机遇和挑战。切实加强大学生心理健康教育，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，具有极其重要的现实意义。心理健康教育与思想政治教育两者联系密切，在目标、本质、效果上具有同一性，二者的有机结合有着坚实的理论基础和丰富的实践经验。在日常思想政治教育工作中，要注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导和咨询，对有心理困扰、心理障碍的大学生提供及时、必要的帮助，在心理健康教育工作中，要以辩证唯物主义和历史 唯物主义为指导，既要充分认识心理健康教育的重要作用，又要防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，确保心理健康教育工作沿着正确的方向发展。加强和改进大学生思想政治教育工作，要在理想信念、思想道德、行为养成、心理健康等各个层面全面展开，紧紧把握大学生思想脉搏和心理特点，有针对性地开设心理健康教育系列课程，建立和完善心理健康教育内容体系，建立心理健康教育与咨询机构，加强由心理健康教育专职人员、学生思想政治工作干部以及学生骨干共同参与的心理健康教育和咨询队伍建设。积极为大学生排忧解难，解决实际问题，努力为他们办实事、办好事，从而实现思想政治教育的感化功能。
　　
　　五　加大校园网络建设力度，使其成为开展思想政治教育的重要手段
　　
　　随着信息网络技术的迅速发展，互联网已成为高校学生获取知识和信息的重要渠道，也是大学生表达思想、交流感情的重要场所。和任何科学技术都是一把“双刃剑”一样，计算机信息网络技术的普及，一方面给国家经济建设、社会发展、文化交流提供了难得的机遇，另一方面，也给我们提出了严峻的挑战。∞完善大学生思想政治教育网络平台，主动适应大学生思想政治教育网络化、信息化、多样化的挑战，努力占领网上思想政治教育工作阵地，加强网络思想政治教育的整体建没成为当务之急。要加强校园网络信息规范管理，严防各种有害信息在网上传播。教育大学生文明上网，通过在校园网上开设“思政园”、“知荣辱、树新风”等专栏和思想交流平台，让他们充分表达自己的思想，并对学校开展的思想政治教育工作提出建议和意见。从而增强思想政治教育对大学生的吸引力、感染力和渗透力。
　　
　　六　加强教育队伍建设，为开展思想政治教育工作提供组织保证
　　
　　大学生思想政治教育工作队伍主体应是学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任。思想政治教育工作队伍建设，是关系到思想政治教育目标、内容、过程、评估、领导能否得到贯彻落实，思想政治教育活动能否取得实效的重大问题。要采取有效措施，培养一批政治信念坚定、业务素质优良、组织协调能力较强的老中青相结合的学科带头人和教学骨干队伍，使他们在大学生思想政治教育工作中发挥更大的作用。
　　在新的历史形势下，开展好大学生思想政治教育工作，需要我们不断创新工作思路，不断改进工作的方式、方法；需要我们与时俱进、继往开来；更需要全社会的共同参与和支持，共同关爱大学生、帮助大学生，努力为他们的成长、成才创造良好的社会环境。