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目前我国幼儿园评价幼儿的方法更加注重真实性与过程性,文章介绍了目前流行的两种学前教育评价方法,即档案袋评价与学习故事,并对每种评价方法产生的理论基础、主要内容、优缺点进行了分析比较,并给予了对我国学前教育评价方法的启示。
两种学前教育评价方法的对比——档案袋评价与学习故事
【摘 要】
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目前我国幼儿园评价幼儿的方法更加注重真实性与过程性,文章介绍了目前流行的两种学前教育评价方法,即档案袋评价与学习故事,并对每种评价方法产生的理论基础、主要内容、优
【机 构】
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江苏大学教师教育学院,
【出 处】
：
考试与评价
【发表日期】
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2017年08期
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