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基于微课的多元化教学模式在病理生理学实验教学中的应用探索
基于微课的多元化教学模式在病理生理学实验教学中的应用探索
来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laiyongxuan
【摘 要】
:
为提高病理生理学实验教学质量,利用微课主题突出、高度聚焦、短小精悍的特点,进行基于微课的多元化实验教学探索,激发学生学习兴趣,提升学生综合能力,培养学生严谨的科学态
【作 者】
:
王生兰
韩莹
赵婧
宋子豪
杨燕林
刘辉琦
刘杰
曹学锋
吴穹
张伟
【机 构】
:
青海大学医学院,青海 西宁 810001
【出 处】
:
卫生职业教育
【发表日期】
:
2020年17期
【关键词】
:
病理生理学
微课
实验教学
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为提高病理生理学实验教学质量,利用微课主题突出、高度聚焦、短小精悍的特点,进行基于微课的多元化实验教学探索,激发学生学习兴趣,提升学生综合能力,培养学生严谨的科学态度和敬畏生命的职业素养.
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