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针对传统鱼的解剖生理课程教学中所存在的问题,利用＂任务驱动法＂进行教学设计,同时结合学生＂第二课堂＂,打破上课地点只能在教室的局限,改革成绩考核方式,旨在更新教学方式,提高鱼的解剖生理课程的教学效率。
鱼的解剖生理课程教学改革探究
【摘 要】
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针对传统鱼的解剖生理课程教学中所存在的问题,利用＂任务驱动法＂进行教学设计,同时结合学生＂第二课堂＂,打破上课地点只能在教室的局限,改革成绩考核方式,旨在更新教学方式,提高鱼
【机 构】
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成都农业科技职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年14期
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