【摘 要】
:
梁实秋先生在其散文名篇《记梁任公先生的一次演讲》中刻画了一个有思想、有个性、沉稳、幽默、潇洒、睿智,既谦逊又自负的学者形象——梁任公.课文结尾时说梁任公先生是一位
论文部分内容阅读
梁实秋先生在其散文名篇《记梁任公先生的一次演讲》中刻画了一个有思想、有个性、沉稳、幽默、潇洒、睿智,既谦逊又自负的学者形象——梁任公.课文结尾时说梁任公先生是一位“有学问,有文采,有热心肠的学者”.梁任公先生的“有学问,有文采”的性格特点在文中是比较明显的.至于“热心肠”,则是不容易理解的.但是“有热心肠”又恰恰是先生异于一般人之处,也最能体现梁任公高贵而难得的人品,最能概括其精神风采.所以对“热心肠”的正确理解是非常重要的.那么,何为“热心肠”呢?
其他文献
《阿南婶,我们看火车去》是2016年浙江省高考的第一道现代文阅读题,仅以此文致我们曾逝去的高考.
《生物入侵者》是科学小品文,要求语言准确、简洁.为了让学生真正体会“在理”的说明文语言,我把教学的一个主要环节聚焦在文本中的“可能”上,因为我在细读时发现,这篇文章
时代在呼唤具有创新型的人才,创新型人才的培养离不开批判性思维,因此将批判性思维课程化,是培养学生创新精神的必经之路.语文课堂产生学习的根本问题是问题意识,只有发现问
《马克思靠谱》以马克思的生平为时间轴,为大家描述了一位真实的、彩色的、依然活着的马克思.读这本书,仿佛让读者穿越了千年,与一个有血有肉、心灵无比契合的马克思相遇.马
金木水火土是人们日常生活不可或缺的五种基本物质.汉民族以这五种物质的基本属性为基点来认识客观世界和主观世界,直接反映在汉语语言系统的词汇层面,将有关的认识成果都沉
“几只‘偷渡’的斑贝就能轻而易举地‘占领’广阔无垠的五大湖水域;不起眼的亚洲天牛却能疯狂地破坏树木……”课堂上师生一起细数着文中“生物入侵者”的种种罪恶行径。有
文章对《动词:体和因果结构》作一评述,分为两部分。第一部分介绍全书的主要内容,按照章节分而述之。第二部分对全书就视角、论证、研究方法等方面进行评价。最后总结此书为
宿舍生活是大学的一个重要的组成部分.本文是对大学前部分宿舍生活地回忆,对发生在四个姑娘身上的趣事乐事等等地记录.
文章讨论汉语中引出时间处所的介词,指出这类介词在汉语史 及汉语方言中主要有“在、于(於)、从、自、打、由、朝、沿、向、当、到、是、着(著)、 就、去”等形式,进而分析了“