工程创新人才培养模式的构建与成效

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本文紧密结合建设创新型国家的需求,借鉴美、欧、日、澳等发达国家和国内相关院校工程创新人才培养的先进经验,以"注重综合素质、强化能力培养、完善知识结构"为指导,制定了涵盖素质、能力、知识3维度24要素的"工程创新人才基本要求大纲",探索并构建了以此大纲为核心的EI-QAKE工程创新人才培养模式,在工程创新人才培养的研究与实践方面做出一些探索性工作,取得了较好的效果。
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