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U型教学模式依据学科素养处理教学内容,围绕学科素养达成布置学习任务,依据学习成果评价素养达成,围绕素养达成调整教学过程,通过深度学习实现知识深度理解和学科素养发展的双重目标。
U型模式:素养导向下的生物学课堂教学设计改进
【摘 要】
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U型教学模式依据学科素养处理教学内容,围绕学科素养达成布置学习任务,依据学习成果评价素养达成,围绕素养达成调整教学过程,通过深度学习实现知识深度理解和学科素养发展的
【机 构】
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广东省广州市荔湾区教育发展研究院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划2019年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“学科核心素养导向下深度教学的有效模式研究”(NO.2019YQJK054),2019年广州市教学成果培育项目“高中生物核心概念有效教学模式的行动研究”(No.201982283)
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