【摘 要】
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<正>1.闽派教育与福建优质办学2.核心素养与中小学课程体系构建3.学习共同体研究4.培养学生核心素养的学科教学转型研究5.基于核心素养的教材研究6.学力、学习力、深度学习研
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<正>1.闽派教育与福建优质办学2.核心素养与中小学课程体系构建3.学习共同体研究4.培养学生核心素养的学科教学转型研究5.基于核心素养的教材研究6.学力、学习力、深度学习研究7.办学主张和教学主张研究8.名校长和名师培训、专业成长研究9.学校特色、学校文化、优质学校案例研究10.两岸基础教育交流与比较研究
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