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自改革开放以来,教育教学经历了多次改革,中国因为地广人多,地域发展良莠不齐,各地人民教育素质也参差不齐,从而不断地影响着教育改革征程。本文以鄙人学校学生英语课堂教学为原型,探讨在教育改革越来越深入的情况下结合我校城乡结合发展的背景,应该用何种课堂教学组织模式才能更加有效地推行教育改革,使学生的能力越来越强。