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在高考备考过程中 , 对整本书阅读的考查始终围绕核心素养,通过调动学生的阅读积累,创设考查情境,检验学生的审美鉴 赏和创造能力。通过研究 2019 年高考,明确整本书阅读的基本考点,树立问题情境意识,从而在备考中有的放矢,提高阅读理解能力。
“整本书阅读”在高三备考中的探索
【摘 要】
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在高考备考过程中 , 对整本书阅读的考查始终围绕核心素养,通过调动学生的阅读积累,创设考查情境,检验学生的审美鉴 赏和创造能力。通过研究 2019 年高考,明确整本书阅读的基
【机 构】
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山东省青州市第二中学
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
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2019年17期
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