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英语作为初中的重点学科,而作业对于英语学习来说,就是重要的学习反馈。对于农村中学来说,从外界接受英语的途径较为闭塞,因此在初中英语的学习中英语作业分层就显得尤为重要。本文基于农村初中英语作业分层教学方式的研究实景,立足教材,从教材和习题出发进行对英语作业的分层教学形式,旨在农村初中英语提供作业反馈有效性的新方法。