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文章编号:1005-6629(2009)10-0077-02中图分类号:G633.8文献标识码:B
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对2009年高考全国I理综化学几个试题的研究
【摘 要】
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文章编号:1005-6629(2009)10-0077-02中图分类号:G633.8文献标识码:B 研究1 6. 下列各组离子,在溶液中能大量共存、加入NaOH溶液后加热既有气体放出又有沉淀生成的一组是() 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2009年10期
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摘要：PBL是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的教学模式。本文将PBL理念贯穿于《物质的溶解》教学设计之中，实现了以下功能：增强学习动机；解决实际问题；提高综合思维能力；学会学习。 关键词：PBL；《物质的溶解》教学设计 文章编号：1005－6629(2007)06－0036－03中图分类号：G633.8 文献标识码：B “注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学
文章编号：1005－6629(2007)10－0072－03中图分类号：G632.479 文献标识码：B 2007年高考已经落下帷幕，人们对于理科综合试卷（全国卷I和II）化学试题以及这些试题的答案出现了一些议论，下面对人们议论的一些问题分析如下 12007理科综合试题（全国卷II）13题的分析 13．在一定条件下，将钠与氧气反应的生成物1.5g溶于水，所得溶液恰好能被80ml浓
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文章编号：1005－6629(2009)06－0066－04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 清华大学赵玉芬教授指出：“磷是生命化学的调控中心。”人体中不到1％的磷是生命元素之魂，因此，在化学水平测试中以磷为载体考查学生能力倍受青睐。下面我们选摘几道有关磷的化学试题，赏析其功效。 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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