【摘 要】
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本文根据"能力为本"的教学理念,论述心智技能在学生能力结构中的关键性作用,提出职业技术教育在注重培养学生动手技能的同时,要关注学生心智技能的开发,提高学生的学习能力,
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本文根据"能力为本"的教学理念,论述心智技能在学生能力结构中的关键性作用,提出职业技术教育在注重培养学生动手技能的同时,要关注学生心智技能的开发,提高学生的学习能力,发展创造性应用能力.同时阐述如何用"启发性"教学来实践这一理念.文章认为,智力技能作为心智活动方式,对提高思维能力和学习效率,从而也更好的习得和灵活运用动作技能具有重要意义."能力本位"通过"启发性"去实现,但"启发性"不是一种固定的教学方法,
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