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文章首先论述了心理健康教育的评判标准和意义,然后分析了我国高职院校护理专业学生心理健康的影响因素,最后提出了几点心理健康维护策略,即健全心理健康教育工作机制、进行全面深入的心理素质教育、开展心理健康教育实践活动、营造校园环境和文化氛围、拓展高职院校德育的内涵。
高职院校护理专业学生心理健康状况分析
【摘 要】
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文章首先论述了心理健康教育的评判标准和意义,然后分析了我国高职院校护理专业学生心理健康的影响因素,最后提出了几点心理健康维护策略,即健全心理健康教育工作机制、进行
【机 构】
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山西医科大学公共卫生学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年4期
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