【摘 要】
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文章以2020年浙津鲁高考地理试卷为例,基于高考评价体系对地理学科核心素养发展水平测评进行统计和比较分析,由此探讨地理核心素养测评的基本原则和可能路径.
【机 构】
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浙江省平湖市教育研究与培训中心,浙江嘉兴314200
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文章以2020年浙津鲁高考地理试卷为例,基于高考评价体系对地理学科核心素养发展水平测评进行统计和比较分析,由此探讨地理核心素养测评的基本原则和可能路径.
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