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全面实施素质教育,提高高职学院学生的技能,是当前高职教育领域需要解决的重要课题。高职物流管理专业是一个实践性、操作性都较强的专业,更应以"实际、实用、实践"为原则,按认知与体验、岗位实训与技能考证、综合模拟实训与生产顶岗实习三个层次构建递进式实践教学体系,体现"多方向、分岗位、重操作"的实践教学特点,使物流管理专业实现由传统培养模式到教、学、做、技能鉴定四位一体化的人才培养模式的转变,实现学校与企业零距离对接。