【摘 要】
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<正>一、导数及其应用复习课课堂有效性调查背景导数这章节内容讲授课时安排较为紧凑,不利于学生的接受,小测后发现学生知识点掌握较差,故在此安排一节复习课。本节课知识梳
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<正>一、导数及其应用复习课课堂有效性调查背景导数这章节内容讲授课时安排较为紧凑,不利于学生的接受,小测后发现学生知识点掌握较差,故在此安排一节复习课。本节课知识梳理及教师讲授约花去30分钟,留15分钟检测学生对本堂课的掌握情况。二、调查方式课堂小测,通过多媒体投影教师精选的题目,学生独立完成并上交。三、调查对象及基本情况高二(4)班全体学生,共50人。本班学生为艺术生,总体学习
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