【摘 要】
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大概是众口难调吧，这一段时间听了许多语文课．总感觉到语文教学的改革已有多年，但是，心目中的理想课堂似乎离我们还比较远。理想的课堂到底应该是什么情景和状态呢？虽然我们不能用
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大概是众口难调吧，这一段时间听了许多语文课．总感觉到语文教学的改革已有多年，但是，心目中的理想课堂似乎离我们还比较远。理想的课堂到底应该是什么情景和状态呢？虽然我们不能用语言作全景式的描绘，但是．我们可以构想．当然这样的构想应建立在现实的课堂基础上，应建立在对语文教学规律的思考和把握上。我认为，现实的语文课堂存在诸多问题，主要表现在以下几个方面：
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