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目前师范生的现代教育技术能力与基础教育发展的需要存在较大差距，单纯依靠《现代教育技术》课程教学，很难达到要求，必须提高认识，更新观念，调动一切积极因素，建构多元化的培养体系，在现有条件下，应通过《现代教育技术》、《学科教学论》、《计算机基础》和专业课的教学以及创设培养现代教育技术能力环境氛围等五个途径，培养师范生的现代教育技术能力。