汪立夏，毕业于江西大学历史系，先后供职于南昌大学、江西省委宣传部等单位。现为江西省委教育工委宣传部部长，省教育厅社政处处长，南昌大学、南昌航空大学兼职教授，硕士生导师。
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　　孩子呱呱坠地，首先接触的一般都是父母。这种零距离的接触，大概要一直伴随孩子进大学。早些年工作忙、应酬多，回家陪伴孩子的时间不多。一日，还是小学低年级的女儿接了个找我的电话，对方问起我为何不在家、都在忙些啥时？她回答说我是抽烟喝酒打电话。平时倒没怎么在意，经朋友一渲染，想想平时很少回家的我，要么是醉醺醺地敲门，要么是坐在屋里吞云吐雾，要么是电话铃声不断。孩子耳濡目染，脱口就把我的恶习给点破了。汗颜之余，深感父母之于孩子的重要，也许父母间不经意的习惯、处事的方式，在孩子还没有走进学校前就已经在其心灵深深地打上了烙印。孩子在学校的表现，在很大程度上是幼儿时家庭生活的某种程度的再现。做父母的应当把孩子在校的表现和平时在家庭的习性联系起来，更多地承担起家庭教育的责任，不应片面地苛求和指责学校教育，也许这样才能更好地实现学校教育和家庭教育的互补和互助。
　　既然家庭教育在孩子的成长中起着非常重要的作用，父母就应该是孩子的第一老师。记得孩子放学回来常常说，同学张三家有名车，李四家有别墅，王五每月零花钱多少多少的。孩子间的攀比本属正常，关键是我们就此助长此类攀比，还是因势利导，家长这时的作用就特别重要。我们应该告诉孩子，有钱有车有房固然好，但那是人家父母劳动创造的，并不是你同学本人的。我们要比的是现在能不能学到真本领，将来能不能体现真才学，那时无论是钱还是物，都是你的劳动所得、知识所得，这样的拥有既心安理得，又能体现价值。你的话孩子未必就一定理解和认同，但不断灌输这种思想，就多多少少会对孩子产生影响。前些日，听女儿说起班上有的同学学习投机取巧时，她表示宁愿分数低也不抄袭，听后我心里十分高兴，因为一种诚实的品德正在她心中生根、发芽和成长。
　　大家都知道教育后代很重要，但对于要教什么、怎么教并不甚了然。一个班只有一个第一名，父母都希望孩子争第一，但第一终归只有一个，这样的教育意义何在？学习的目的本是致用，可是只盯着分数，为了升学率，是否和教育初衷背道而驰呢？素质教育本是对孩子能力培养和综合素质的提高，现今却演变成兴趣班、技能班的恶性大比拼，纵然你学成十八般武艺，又如何穷尽得了世间学问呢？对孩子的培养，任你投入再多、用心再苦，可成长的主动权永远握在孩子自己的手上。《论语》早就有洒扫应對之说，提出对人的培养要从最基本的待人接物做起，这是安身立命的原则和根本。千万不能舍本逐末，用“只要你刻苦学习，什么你都不用管”的方法去教育孩子。光讲道理不行，还要教孩子做人做事的方法。授之以鱼，不如授之以渔。
　　此外，还要以父母的言传身教、身体力行来影响和引导孩子。我们不是生活在真空，不可能不受外在环境的影响，要尽最大的可能避免不良风气对孩子的侵袭和干扰，用自己的言行在孩子幼小的心灵里播下真善美的种子，培育孩子放飞梦想、追求真理的信念；培育孩子诚实守信、开放包容的品质；培育孩子自强自立、真才实学的能力；培养孩子创新创造、接受新知的素质，正确引导孩子成为一个立德、立言、立功的有用之材。而另一方面，家长在做好孩子第一老师的同时，也是自身素质和境界提升的过程。为了孩子，也为了自己，请高度重视家庭教育，认真做好孩子的第一老师。◆