【摘 要】
：
情感体验教学是最基本的教学模式,它是建构在情境性、动机性、情感性等原则基础之上的;情境性原则是指要充分利用多种教学因素,创设鲜活的教学情境.情感体验是要对学生的情感
论文部分内容阅读
情感体验教学是最基本的教学模式,它是建构在情境性、动机性、情感性等原则基础之上的;情境性原则是指要充分利用多种教学因素,创设鲜活的教学情境.情感体验是要对学生的情感因素进行挖掘,达到以情感教学的目的,实现真正意义上学生素质的提高.本文主要分析了情感体验的意义以及情感体验在小学语文教学本身的意义.
其他文献
2016年5月在天津渤海湾近岸海域采集甲壳类、鱼类及软体类动物等生物样品.采用无火焰原子吸收分光光度法检测了生物样品内的铜(Cu)、铅(Pb)、锌(Zn)和镉(Cd);采用原子荧光法
随着社会的进步，教育的改革也在不断的进行中，现在越来越需要德智体美全面发展的优秀学生，所以音乐教育的地位也不断的在提高。音乐对培养和提高学生的素养有很大的帮助，让每一个
社会的发展,使得农业劳动力骤减,而水稻工厂化育秧很明显能够解决这一难题,同时因为水稻工厂化育秧是农艺技术和农机的结合,其具有省秧田、省种、省工、节约水资源以及能源等
初中阶段的学习会直接影响到学生的能力发展和思维的形成,并且对学生的学习习惯的养成和学生的学习兴趣的形成也会产生巨大的影响.而初中美术教育内涵丰富,高质量的初中美术
在百色大石山地区对大叶女贞的种植进行研究可以对该地区的自然环境以及经济状况进行改善.本文就对百色大石山地区的大叶女贞造林技术技术措施进行研究,对提高在该地区的种植
水稻,在我国已有七千多年的种植历史,而大米也成了当今世界1/3人口的主食.长江流域是我国主要的水稻种植区域之一,降水、温度及光照较比我国其他水稻主产区更具优势.为了进一
林业是地球之肺,具有强大的改善生态的功能,所以,务必持续加强林业建设.在本文中,笔者主要针对山西省国有林场外延式造林进行深入分析,以供参考.
兴趣是最好的老师，人的所有行为都是直接或者间接按照自己意志去行动的，而这一切都必须要有足够的动机，而这些动机可能外界的压迫或者一时的发愤可以暂时充当这种动机，但是任何纯
以灌木林为研究对象,介绍了灌木林生物量模型的概况、测定因子的选取、模型参数估计方法和模型的评价指标等,灌木是生态系统中的一个重要类型,在生态保护、恢复和重建中有着
近几年来,伴随着国内经济水平的不断提高,我国居民的生活质量得到了显著的改善.有机水稻的出现,极大的提高了水稻的品质,因而市场上对于有机水稻的需求量也在急剧的增长.在有