【摘 要】
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阅读可以使学生养成良好的学习习惯，初中英语教师可以采取整本书阅读的教学方式提高学生的阅读能力。在“双减”背景下，教师在教学实践中要不断优化和完善教学方法，提升自身的英语专业素质和教学能力。从教学实践出发，通过对初中学生英语阅读能力的分析，提出初中英语整本书阅读教学的策略，提高阅读教学质量和效率，促进学生的全面发展。
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阅读可以使学生养成良好的学习习惯，初中英语教师可以采取整本书阅读的教学方式提高学生的阅读能力。在“双减”背景下，教师在教学实践中要不断优化和完善教学方法，提升自身的英语专业素质和教学能力。从教学实践出发，通过对初中学生英语阅读能力的分析，提出初中英语整本书阅读教学的策略，提高阅读教学质量和效率，促进学生的全面发展。
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