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21世纪的社会环境对人才培养提出了更高要求.研究表明,持有成长型思维的学生能够更快适应社会发展需求,而小学教育是素质教育和终身教育的基础,在小学阶段培养学生的成长型思维将取得长效的教育效益.如何在日常教育教学中培养学生的成长型思维成为亟待研究的重要课题.
对成长型思维的发展保持一份敏锐r——在成长型课堂建构中的教学思考
【摘 要】
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21世纪的社会环境对人才培养提出了更高要求.研究表明,持有成长型思维的学生能够更快适应社会发展需求,而小学教育是素质教育和终身教育的基础,在小学阶段培养学生的成长型思
【机 构】
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江苏省南京市南化第三小学
【出 处】
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小学阅读指南（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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