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本文探讨了二语习得研究成果如何指导课堂教学活动,尤其是英语课堂中的小组活动和交际任务的设计和实施。通过分析国内外现有的二语习得的一些研究结论,笔者以Dictogloss为例分析了如何在课堂中组织小组活动。同时,笔者分析了适用于课堂教学的5种交际任务。教师应根据教学实际精心设计相应的教学任务。
二语习得研究在课堂教学活动设计中的应用
【摘 要】
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本文探讨了二语习得研究成果如何指导课堂教学活动,尤其是英语课堂中的小组活动和交际任务的设计和实施。通过分析国内外现有的二语习得的一些研究结论,笔者以Dictogloss为例
【机 构】
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无锡商业职业技术学院国际商务学院,
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2014年22期
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