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《世界民族音乐》是音乐科目的基础理论,由于其收录了世界各民族的不同风格乐曲,所以具有鲜明的多元化特性,已经成为音乐课程教学的重要内容。世界上存在诸多民族,每个民族都有属于自己的音乐,本文重点阐述"需求导向"视域中的《世界民族音乐》课程教学,希望帮助各级音乐教师提高教学质量。
“需求导向”视域中的《世界民族音乐》课程教学
【摘 要】
：
《世界民族音乐》是音乐科目的基础理论,由于其收录了世界各民族的不同风格乐曲,所以具有鲜明的多元化特性,已经成为音乐课程教学的重要内容。世界上存在诸多民族,每个民族都
【机 构】
：
南昌航空大学音乐学院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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