【摘 要】
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职业教育人才培养与非物质文化遗产传承都追求一份"匠心"。文章对"非遗"创业进行解读,分析了"非遗"创业的必要性与策略,剖析了高职院校进行"非遗"创业的"天时地利人和",创造性地提出了在高职院校构建"一室一社三创"的"非遗"创业模式,以期充分发挥高职院校在进行"非遗"传承与保护工作中的资源优势,展现当代高职生的时代使命与担当。
【基金项目】
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2019年度职业院校文化素质教育研究课题项目“基于工匠精神的五年制高职学生双创型人才培养的研究与实践”（编号：2019YB05）；
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职业教育人才培养与非物质文化遗产传承都追求一份"匠心"。文章对"非遗"创业进行解读,分析了"非遗"创业的必要性与策略,剖析了高职院校进行"非遗"创业的"天时地利人和",创造性地提出了在高职院校构建"一室一社三创"的"非遗"创业模式,以期充分发挥高职院校在进行"非遗"传承与保护工作中的资源优势,展现当代高职生的时代使命与担当。
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