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大学课堂良好的教学效果,离不开科学的教学方法和高水平的教师。在多年的教学实践中领悟到良好的课堂教学效果取决于多种因素,从青年教师如何讲好一堂课出发,分析了如何备课、设计讲课内容以及恰当地使用多种媒体等手段,与老师们交流。
青年教师如何提高临床课堂教学质量
【摘 要】
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大学课堂良好的教学效果,离不开科学的教学方法和高水平的教师。在多年的教学实践中领悟到良好的课堂教学效果取决于多种因素,从青年教师如何讲好一堂课出发,分析了如何备课
【机 构】
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内蒙古医科大学附属医院骨科
【出 处】
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内蒙古医科大学学报
【发表日期】
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2014年S1期
【基金项目】
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内蒙古高等教育教学十一五规划立项课题(NGJGH08083);内蒙古医学院教学改革课题(NYJGC2010014)
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