【摘 要】
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工程实践能力是工科学生培养体系中的重点,也是电子技术课程教学的核心目的.以实践教学为切入点,结合电子技术课程的特点,对电子技术课程体系的改革进行了一系列探讨与研究.
【机 构】
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哈尔滨理工大学测控技术与通信工程学院
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工程实践能力是工科学生培养体系中的重点,也是电子技术课程教学的核心目的.以实践教学为切入点,结合电子技术课程的特点,对电子技术课程体系的改革进行了一系列探讨与研究.从人才培养体系整体出发,以能力培养为主线,构建了分层次、多模块、相互衔接的一体化混合型教学体系.对电子技术的教学模式、考核方式和师资队伍建设的改革进行了研究与实践,取得了良好的教学效果,为电子技术基于实践教学的新型教育体系的构建进行了有益的探索.
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