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由于对管理因素的忽视,高等学校教学管理信息化进程面临着诸多观念上的障碍,直接导致信息化绩效低下,推动力不足,系统应用停留在较低层次,信息化进程进入一个瓶颈期。文章从管理与技术的关系理论出发,结合信息技术的特点,提出了信息化推进过程中必须建立的几个正确观念,为我国高校信息化的进一步发展提出建议。
高校教学管理信息化中的观念更新--从技术与管理的关系出发
【摘 要】
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由于对管理因素的忽视,高等学校教学管理信息化进程面临着诸多观念上的障碍,直接导致信息化绩效低下,推动力不足,系统应用停留在较低层次,信息化进程进入一个瓶颈期。文章从
【机 构】
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大连民族学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2007年7期
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