【摘 要】
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农村教育资源匮乏、信息环境闭塞,如何在教学资源有限的情况下实现高效课堂,是农村教师普遍面临的难题.本文立足于农村语文教学的亲身实践,通过学情分析和教学实例阐述,说明
【机 构】
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湖北省宜昌市夷陵区东湖初中,湖北 宜昌,443100
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农村教育资源匮乏、信息环境闭塞,如何在教学资源有限的情况下实现高效课堂,是农村教师普遍面临的难题.本文立足于农村语文教学的亲身实践,通过学情分析和教学实例阐述,说明了适时分享对语文高效课堂的重要作用.
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