小学音乐教学中体态律动的运用研究

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体态律动是以发展儿童协调性能力为主的一种游戏活动,音乐是它的灵魂,儿童在伴随着音乐的活动中,通过想象,激发学生的好奇心,通过表演参与活动,激发学生参与音乐活动的积极性,从中学到一定的音乐知识.体态律动是一项普遍受到小学低段学生们欢迎和喜欢的一种音乐活动,它具有其他学科不同的优势,它变枯燥的知识和抽象的音乐符号为生动形象的肢体动作,符合低段小学生好玩的心理特征.而在音乐教学活动中如何灵活的运用体态律动就显得尤为重要.
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