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听说法在英语课堂的运用可以有效培养学生的语言实际应用能力。而大学英语教学改革及四、六级改革的目的就是为了培养学生对英语的综合利用能力,尤其是听说能力,以期达到学以致用的目的。本文拟在分析听说法的理论根据与实际应用中的利弊的基础之上,探讨听说法对于大学英语教学改革的实践意义。
听说法对于大学英语教学改革的实践意义
【摘 要】
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听说法在英语课堂的运用可以有效培养学生的语言实际应用能力。而大学英语教学改革及四、六级改革的目的就是为了培养学生对英语的综合利用能力,尤其是听说能力,以期达到学以
【机 构】
：
华南农业大学珠江学院;
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
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2010年15期
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