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现代范式是一种封闭性的课程观,后现代范式是一种开放性的课程观。为促使学生向个性化发展,培养多种有用人才,满足社会多元化需要,受社会多元化发展影响的现代范式教育,必然会向后现代范式教育转变。
现代范式、后现代范式课程观刍议
【摘 要】
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现代范式是一种封闭性的课程观,后现代范式是一种开放性的课程观。为促使学生向个性化发展,培养多种有用人才,满足社会多元化需要,受社会多元化发展影响的现代范式教育,必然
【机 构】
：
韶关学院校长办公室
【出 处】
：
韶关学院学报
【发表日期】
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2010年11期
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