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在教师队伍里迫切的任务是如何转变观念，更新知识，提高自身素质，把传统落后教学模式转化为符合新时代，所需要的以学生为主体、教师为主导的教学模式，不但要学生“学会”，关键是学生“会学”分析解决问题的能力。
小学数学教学的几个转化策略
【摘 要】
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在教师队伍里迫切的任务是如何转变观念，更新知识，提高自身素质，把传统落后教学模式转化为符合新时代，所需要的以学生为主体、教师为主导的教学模式，不但要学生“学会”，关键是学生
【机 构】
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贵州省务川自治县泥高乡镇江完小 贵州 务川 564301
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年18期
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