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初中语文阅读教学仍然存在一些不足，主要表现为阅读教学的场景和教学能力的不足。因此，利用信息技术创造教学情境，不断扩大阅读教学的知识容量，实现阅读教学与写作实践的深度融合，从而真正提高初中阅读教学的质量。
多媒体环境下的初中语文阅读教学浅析
【摘 要】
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初中语文阅读教学仍然存在一些不足，主要表现为阅读教学的场景和教学能力的不足。因此，利用信息技术创造教学情境，不断扩大阅读教学的知识容量，实现阅读教学与写作实践的深度融合
【机 构】
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湖南省凤凰县三拱桥中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年14期
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