【摘 要】
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目前我国公众应急救护教育培训的现状,发现主要存在公众参与院前应急救护技能培训积极性不高,应急救护培训师资力量不足,公众应急救护教育和培训形式单一,缺乏系统规范的应急
【机 构】
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广东省第二人民医院传统医学与运动伤害康复研究所,广东省第二人民医院急诊科,广东省第二人民医院骨科,广东省第二人民医院信息科,广东省第二人民医院影像科
【基金项目】
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卫生部卫生行业科研专项项目(201302003);2014年广东省信息产业发展专项(粤财工[2014]478号)
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目前我国公众应急救护教育培训的现状,发现主要存在公众参与院前应急救护技能培训积极性不高,应急救护培训师资力量不足,公众应急救护教育和培训形式单一,缺乏系统规范的应急救护培训体系,应急避险及应急救助的法律法规尚不完善等问题。笔者结合广东省省级应急医院开展的公众应急救护教育培训体系建设的相关经验和做法,如培养公众院前应急救护意识,保障应急救护培训师资,拓展多样化培训模式,资源整合形成应急救护技能培训体系,鼓励公众积极参与应急救护相关法律和政策的制定等措施。笔者结合有关材料作一论述,供全国应急医疗救护技能水平的全民普及培训工程参考和借鉴。
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