临床药学专业学生临床药学思维模式培养的探讨

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目的研究与分析对临床药学专业学生采用临床药学思维模式培养的效果。方法选取来我院药学部进行实习的2014级临床药学专业的学生12例,所有学生的临床药学实习时间为14周,每组4人。带教老师对选取的学生采取以问题为基础,以案例为导向的教学模式的新教学法来进行带教,随后进行实习毕业考核,通过与上一届学生进行成绩比对来探讨新教学法的效果。结果 2014级临床药学专业的学生的成绩显著高于上一届(2013级)临床药学专业的学生的成绩,具有统计学意义(P<0.05)。结论对临床药学专业学生采用临床药学思维模式培养的
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