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<正>传统的写作课是分大类、分文体和体例、分理论和应用所进行的教学,如果说突破局限也只是课内课外相结合进行教学,或者老师的下水写作和学生习作相结合。在移动互联网时代,这种"关门式"的写作教学模式已经难以激发学生特别是高职学生对写作的兴趣和积极性。为此,我们通过互联网平台,对近几年我校各个专业的对口就业毕业生进行了不完全调