【摘 要】
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高等教育教学改革现在已经进入了一个崭新的时期,＂以学习者为中心＂的教学,人才培养注重职业胜任能力,各类高等院校都在积极探索更好的培养人才的模式和教学方法。依据形成性评
【基金项目】
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2014年黑龙江省高等学校教改工程项目-《基于评价的教学方法设计与应用》的研究成果之一(JG2014011103)
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高等教育教学改革现在已经进入了一个崭新的时期,＂以学习者为中心＂的教学,人才培养注重职业胜任能力,各类高等院校都在积极探索更好的培养人才的模式和教学方法。依据形成性评价、学习性评价和发展性评价的原理,同时结合教育的网络化的特点,本校通过3年对翻转课堂教学的实践和教学评价的改革,创新一个全新的教学方法——基于评价的教学,并且取得了很好的教学效果。
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