【摘 要】
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本文通过阐述对外汉语教学中传统文化课教学的现状及困难,结合南京科技职业学院的传统文化课的教学情况,从教学策略方面提出了加强交际文化、增加文化体验和强化精粹文化的办
【机 构】
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南京科技职业学院基础科学部 江苏 南京 210000
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本文通过阐述对外汉语教学中传统文化课教学的现状及困难,结合南京科技职业学院的传统文化课的教学情况,从教学策略方面提出了加强交际文化、增加文化体验和强化精粹文化的办法;在教学实践过程中提出“分阶段原则”“与时俱进原则”“求同存异原则”,让学生在实际生活中感受传统文化;并开展课后文化体验活动作为课堂的补充,充分将思想文化渗透在文化项目教学中.
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