【摘 要】
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把专利能力教育融入创新创业教育,加强本科生专利创新能力的培养,对提高本科生创新创业能力有重要意义。本文通过对南京医科大学本科生专利认知度及参与情况进行调查,运用统
【机 构】
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南京医科大学儿科学院,南京医科大学第一临床医学院,南京医科大学公共卫生学院
【基金项目】
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2019年江苏省研究生教育教学改革一般课题(编号:JGLX19_079),2019年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(编号:2019SJA0285),2019年南医大校级教育研究课题立项资助(编号:2019LX043)
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把专利能力教育融入创新创业教育,加强本科生专利创新能力的培养,对提高本科生创新创业能力有重要意义。本文通过对南京医科大学本科生专利认知度及参与情况进行调查,运用统计分析法、比较法来分析,了解本科生专利活动参与情况的现状,找出其存在的问题,并提出相关建议,最终对学校开展专利相关活动,培养本科生创新能力起到一定的指导意义。
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