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本文围绕五年制专科学生特点和培养目标，从生活资源、隐性教学资源、数学软件资源、趣味问题资源四个方面，对数学课程资源的开发与利用进行了研究，提出了相关对策与建议。
五年制专科数学课程资源的开发与利用
【摘 要】
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本文围绕五年制专科学生特点和培养目标，从生活资源、隐性教学资源、数学软件资源、趣味问题资源四个方面，对数学课程资源的开发与利用进行了研究，提出了相关对策与建议。
【机 构】
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菏泽学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年19期
【基金项目】
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菏泽学院教改立项：数学课程资源的开发和创新人才的培养（2011kk003）.
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