【摘 要】
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福建省晋江市季延中学 【摘 要】在学校教育中，对于学科之间、课堂之中价值教育的实施有着更高的要求。名言警句是世世代代的人对生活的总结，蕴含着深刻的哲理，闪耀着理性的光辉。本文通过简述价值教育基本情况，说明利用英语名言警句提升价值教育的可行性，并对如何实施提出了一些建议。 【关键词】高中英语 价值观 名言警句 渗透 在当今价值多元化的时代背景下，受到社会和家庭环境的影响，我国高中生在形成正确、
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福建省晋江市季延中学 【摘 要】在学校教育中，对于学科之间、课堂之中价值教育的实施有着更高的要求。名言警句是世世代代的人对生活的总结，蕴含着深刻的哲理，闪耀着理性的光辉。本文通过简述价值教育基本情况，说明利用英语名言警句提升价值教育的可行性，并对如何实施提出了一些建议。 【关键词】高中英语 价值观 名言警句 渗透 在当今价值多元化的时代背景下，受到社会和家庭环境的影响，我国高中生在形成正确、
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山西省太谷县职业中学校 【摘 要】五步”具体指：导、学、议、战、评。是针对职业中学学生特点，为解决学生就业后在生产生活中可能遇到的各种实际问题而不断发展完善的。 【关键词】“五步教学法”、实战化教学、应用 对于职业中学学生来说，我们的培养目标更注重其能力的发展和技能的提高，为了顺应学生发展的需要，我校大力提倡“五步教学法”。不同于传统的五步教学法，这里的“五步教学法”是针对职业中学学生特点，
江西省婺源县天佑中学 【摘 要】教育界一直很关注生活与教育的关系，陶行知在生活教育理论中提出了生活化教学策略，生活教育就是用生活中的现象对学生进行教育，让学生在现实生活的背景中学习生物学是高中生物教学新课标的要求。在高中生物中采用生活化的教学方式，有利于学生更加深入的了解生物学的概念。所以说，在高中生物教学中使用生活化教学方式具有十分重要的作用。 【关键词】高中 生物 生活化 教学 随着科学
云南省峨山县第一中学 【摘 要】近年来，传统文化在人们眼中的重要性与日俱增，也由于全球化浪潮的推动，导致目前年轻人对于传统文化的认知是被灌输而不是主动接受，所以推动中华传统文化融入高中思想政治课是很有必要的，不仅在于使年轻人得到更多的传统文化教育，而且能够更好地发展中华传统文化，有利于实现我国文化强国的目标。本文主要论述了中华传统文化的重要性，融入高中政治课的优点，实践现状以及对未来的期望与规划
安徽省淮南第十三中学 【摘 要】新课程明确提出了文言文教学的要求。读文言文要了解内容，能顺畅地朗读，能背诵一些基本课文。诵读文言文有助于增强学生热爱祖国的思想感情，有助于学生树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点。 【关键词】初中 文言文 教学 诵读 文言文是中国古代文化的经典，具有极为丰赡的精神内涵。学生通过读背文言文，就能够了解汉语表达的言简意丰、谴词造句的考究、思想内容的深刻、组织构思的严
湖北省武汉市新洲区第一初级中学 课堂教学是一门古老的艺术，也是一门需要人们不断探，不断实践，不断总结的科学。随着新课改的不断深入，现代教学手段也不断更新，信息技术越来越受到人们的重视和使用。特别是在新课程改革的大背景下，高效课堂模式与信息技术的整合，极大的改变了传统的教学模式，加之现代教学手段与方法的恰当使用，大大提高了课堂45分钟的效率，优化了课堂结构。 我校将五三课堂模式与信息技术有机整合
福建省晋江市季延中学 【摘 要】探究有效的教学策略，帮助学生突破得分瓶颈，在短文改错取得令人满意的分数也就更具迫切性和重要性。作为一个新题型，短文改错的提升是不可能一触而就的，老师们应该共同探究更为有效教学策略，引导学生重视整体和语境，充分运用基础的语言和语法知识，从句型结构、词的变化、词类选择、词的搭配、习惯用法出发，快速准确地找出错误并改正。 【关键词】高中英语 短文改错 句型结构 题型
江西省乐平县乐平中学 【摘 要】本文探究了从收集相关背景材料、积累有关古典诗词的专业术语、反复诵读并背诵古典诗词、探究古典诗词中的文化内涵和民族精神、以现代观念审视古典诗词五个方面来引导学生对高中语文古典诗词所进行的自主性的研究性鉴赏。 【关键词】古典诗词 高中语文教学 中国古典诗词是闪耀在中国文明史上的一颗璀璨的明珠，是辉煌的中国古代文明的重要组成部分。学习古典诗词，不仅有利于提高中小学生
福建省诏安县诏安一中 【摘 要】《英语课程标准》明确提出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力，初中阶段应能就日常生活的各种话题与他人交换信息，并陈述自己的意见。可是，在应试教育的大背景下，在英语教学过程中，教师总是讲解过多却与学生互动太少，过于重视笔头练习而忽视口语训练，学生学习了多年英语，最终还是一个个不会说英语的“哑巴”！这一现象与我们的教学目标背道而驰。笔者结合自己十
贵州省仁怀市第十中学 学习任何一门语言，都要从听，说，读，写四个方面着手。学习英语也是一样。目前从国内英语学习的环境来看，听、说、写的机会相对较少，读的机会相对较多。比如说各种各样的英文书籍，报纸，杂志等。而大量的阅读可以增强我们的语感，丰富我们的词汇量，提高英语的理解和表达能力。我们中国有句古语：“读书破万卷，下笔如有神”更加说明了大量的阅读能提高我们的写作水平。所以，阅读在英语教学中占有非常
江西省于都县罗坳中心小学 【摘 要】小学英语是教学阶段的一门重要的课程，在进行小学英语的教学过程中，教师合理、准确、自然协调的运用体态语，艺术的运用自身的表情、手势、动作都可以有效的进行组织教学，这在一定程度上可以增进师生之间的感情，加强师生之间的交流，从而也可以激发学生的学习兴趣，突出英语教学的重点，进而提升整个英语教学的效果。 【关键词】教师 英语 体态语 运用 在我们日常的生活当中，人