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基于笔者对小学数学新课标的认知和学生认知水平的考虑,笔者开发了一系列的数学实验课,借助数学实验材料让学生在实验中经历猜测、观察、记录、归纳、推理等活动,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维能力。
玩转数学实验,玩出精彩数学
【摘 要】
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基于笔者对小学数学新课标的认知和学生认知水平的考虑,笔者开发了一系列的数学实验课,借助数学实验材料让学生在实验中经历猜测、观察、记录、归纳、推理等活动,从而激发学
【机 构】
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江苏常州市武进区星辰实验学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年11期
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