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教学内容：人教版小学数学1年级下册88～89页。教学目标：1．使学生通过观察、推理等活动找出直观事物的变化规律。2．培养学生初步的观察、概括和推理的能力，提高合作交流与创新意识。3．使学生感受到数学就在身边，对数学产生亲切感。4．培养学生发现和欣赏数学美的意识及提升数学素养。
“找规律”教学设计
【摘 要】
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教学内容：人教版小学数学1年级下册88～89页。教学目标：1．使学生通过观察、推理等活动找出直观事物的变化规律。2．培养学生初步的观察、概括和推理的能力，提高合作交流与创新意识。3
【机 构】
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哈尔滨市师范附属小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2009年5期
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