【摘 要】
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随着声乐教育的不断发展，声乐创新方面的重要意义逐渐被认识到，其中声乐教育创新的心理学导向问题是面临的共性问题，在当前研究声乐教育的创新具有较为重要的现实意义。建议始终
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随着声乐教育的不断发展，声乐创新方面的重要意义逐渐被认识到，其中声乐教育创新的心理学导向问题是面临的共性问题，在当前研究声乐教育的创新具有较为重要的现实意义。建议始终坚持声乐先进文化的发展方向，更加注重提升声乐教育创新的合理性和功能性，努力为声乐教育创新的心理学导向选择出更加科学的准则和规程，充分明确当前和今后一个时期的声乐教育创新的心理学发展方向，积极借助现代生物学的理论知识和重要基础，与现代的心理学知识有机融合。
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